第5章太用得上了！
蘇譽(yù)此話一出，在座的幾人都一臉狐疑地看向他。
這個(gè)朝代的科舉，并不看重詩(shī)文。
文章才是重中之重。
因而詩(shī)詞這些東西，大多是家境不錯(cuò)的人，自小開(kāi)蒙，識(shí)字早，才會(huì)去專門(mén)研究。
大多數(shù)普通出身的讀書(shū)人，只會(huì)因?yàn)閷?xiě)文章時(shí)要求句子對(duì)仗與押韻，會(huì)簡(jiǎn)單學(xué)一些。
其余時(shí)間，都會(huì)花在研究文章上。
蘇譽(yù)只是一個(gè)農(nóng)家子，家里條件并不好。
聽(tīng)說(shuō)來(lái)參加科舉的盤(pán)纏，都是家中親戚給他湊的。
這樣的條件，蘇譽(yù)在此前，也從來(lái)沒(méi)傳出過(guò)什么才名來(lái)。
更不用說(shuō)，他如今都是第五次落榜了。
真有這作詩(shī)的才華，他這科舉之路也不會(huì)走得如此坎坷吧？
就這，一個(gè)連續(xù)落榜五次的人，要把自己的詩(shī)贈(zèng)給成績(jī)比他好，對(duì)詩(shī)文研究比他更多的人？
別到時(shí)候那詩(shī)拿出來(lái)，直接貽笑大方，讓張文遠(yuǎn)丟盡臉面才是。
張文遠(yuǎn)自己也一時(shí)愣住，有些不知道怎么回答。
其余三人，都臉色各異，看起來(lái)有很多槽點(diǎn)要吐。
“這......”
張文遠(yuǎn)有些尷尬道：“此前，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)蘇兄你對(duì)詩(shī)詞一道有研究？”
宋有明沒(méi)有那么委婉，直白地說(shuō)：“文遠(yuǎn)兄開(kāi)蒙比我們?cè)?，讀的書(shū)也更多，他尚且還說(shuō)自己詩(shī)文作得不好。”
“蘇譽(yù)你這詩(shī)，到底行不行??？”
別說(shuō)張文遠(yuǎn)，就他們先生，估計(jì)作的詩(shī)也沒(méi)多好。
另外兩個(gè)落榜的人，沒(méi)有說(shuō)話。
但眼中也有贊同之意。
蘇譽(yù)知道他們心中在想什么。
質(zhì)疑是肯定的。
原主當(dāng)然沒(méi)有這方面的研究。
但也無(wú)所謂。
他現(xiàn)在說(shuō)有，那自然就是有了。
蘇譽(yù)笑道：“自己閑來(lái)無(wú)事在家偶爾會(huì)研究一番?！?
“原本想著等院試過(guò)了，可以借此在宴會(huì)上感謝知府大人和學(xué)政大人的教導(dǎo)。”
“但很慚愧，這次童生試我又沒(méi)過(guò)，暫時(shí)也用不上?！?
蘇譽(yù)心中也忍不住吐槽了一下。
說(shuō)好的天道酬勞。
原主這么勤奮，都拿生命在讀書(shū)了。
結(jié)果還是屢次落榜。
也不知道自己明年要是繼續(xù)考，會(huì)不會(huì)也再次落榜。
他又道：“橫豎我這詩(shī)是贈(zèng)的?！?
“若是文遠(yuǎn)兄覺(jué)得不好，不用便是?！?
要是覺(jué)得好，自然是會(huì)在自己能力范圍內(nèi)主動(dòng)給一筆潤(rùn)筆費(fèi)。
都是讀書(shū)人，這種事情也不用詳細(xì)說(shuō)明。
詩(shī)詞本是雅事。
大家都心照不宣，不會(huì)主動(dòng)提起這些黃白之物。
原本還帶著狐疑的張文遠(yuǎn)，在聽(tīng)到蘇譽(yù)這句話后，也覺(jué)得不好再拒絕。
用不用，確實(shí)是他說(shuō)了算。
大不了確實(shí)寫(xiě)得太差的話，他就隨便給一些。
到時(shí)候說(shuō)自己家里給他找先生潤(rùn)色了一首，就沒(méi)用他的。
張文遠(yuǎn)點(diǎn)頭道：“既然這樣，那就勞煩蘇兄你寫(xiě)下來(lái)，我們一同品鑒一番。”
既然張文遠(yuǎn)都這么說(shuō)了，其他人也沒(méi)再說(shuō)別的。
張文遠(yuǎn)讓自己的書(shū)童拿文房四寶，直接在桌子上鋪開(kāi)。
又磨好墨。
在張文遠(yuǎn)等人的注視下，蘇譽(yù)淡定地拿起毛筆，蘸了墨水。
略略思考，很快便下筆了。
蘇譽(yù)有原主的記憶，加上自己前世時(shí)也是練過(guò)毛筆字的。
因此寫(xiě)字對(duì)于他來(lái)說(shuō)，并不是什么難事。
隨著靈活筆尖轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)一個(gè)的字也躍然于紙上。
這間客棧，住的基本全是和蘇譽(yù)他們一樣來(lái)參加府試的考生。
剛放榜完，差不多到吃飯的時(shí)間了。