林金順一邊做著飯，一邊絮絮叨叨，“我還想聽(tīng)你跟我說(shuō)說(shuō)這一星期學(xué)校的趣事呢。”

以往她只要回來(lái)，就跟他講班里的事。

林金順只要聽(tīng)到小玉給他分享學(xué)校的事，他心里就踏實(shí)。

這樣他才知道他跟孩子之間沒(méi)有代溝，小玉也沒(méi)有心事。

“小玉快來(lái)端飯，聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)了嗎？”

“哎呀，外公你能不能不要吵了？煩死了?！毙∮裢蝗蝗拥羰种械墓P，用力撕扯了兩下頭發(fā)。

林金順被她的舉動(dòng)嚇了一跳，“你這孩子咋了？你怎么這么說(shuō)話(huà)？”

小玉情緒激動(dòng)的抱怨?！澳阋恢背常叶紱](méi)法寫(xiě)作業(yè)了，本來(lái)就不會(huì)做，你還一直嘮叨，一邊讓我好好學(xué)習(xí)，一邊又打擾我，學(xué)習(xí)上不但幫不上忙，還一直吵我?！?

小玉的情緒幾乎要崩潰。

林金順急忙解釋?zhuān)拔沂亲屇阈菹⒁粫?huì)兒再寫(xiě)飯，熟了啊。”

小玉吼道，“馬上就要期末考試了，我要考不好的話(huà)，老師會(huì)把我調(diào)到其他班去的，到時(shí)候你肯定又罵我，說(shuō)我沒(méi)好好學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在能休息嗎？”

小玉說(shuō)著，眼淚都下來(lái)了。

她根本沒(méi)有基礎(chǔ)，什么都不懂，尤其這個(gè)數(shù)學(xué)，學(xué)的太費(fèi)勁了。

她不想從重點(diǎn)班調(diào)走，也不想讓外公失望。

可是，她真的好累，好難。

也沒(méi)人給她輔導(dǎo)一下。

“你別給自己太大的壓力，調(diào)到其他班也沒(méi)事的。”

林金順走過(guò)來(lái)，輕聲安撫，“孩子，我知道你有壓力，外公在你學(xué)習(xí)上也幫不上什么忙，你別難過(guò)，這樣我下午叫平安過(guò)來(lái)，讓他教教你?！?

小玉的情緒終于平復(fù)了。

“好了，我們先吃飯?！?

她看著林金順，愧疚的道歉，“外公，對(duì)不起，我不該沖你發(fā)脾氣?！?

剛才那種難過(guò)的情緒一下子上來(lái)，就沒(méi)控制住自己。

林金順在學(xué)習(xí)上完全幫不上小玉，他看到孩子因?yàn)椴粫?huì)做題流眼淚，，他自己也很難受。

吃過(guò)飯后，給顧德成打了個(gè)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)顧平安可否抽出一下午的時(shí)間來(lái)幫小玉輔導(dǎo)一下。

顧平安上初三，輔導(dǎo)個(gè)初一的學(xué)生肯定綽綽有余。

顧德成接到林金順的電話(huà)，聽(tīng)說(shuō)要顧平安給小玉輔導(dǎo)作業(yè)，當(dāng)即就答應(yīng)了下來(lái)。