第二，說明真實情況，并讓金泉出來受死，讓對方可以交差完成任務也有臺階下，臉上不難看。

對方要是同意，也可以順坡下驢，就算被追究起來，也能拿我們的陳述書當擋箭牌。

有祖師爺這一層關系在里面，上面也不敢怎么追究他吧？這就能將對方所承擔的風險降到最低。

第三，那就是暗威脅，我說我們這里這么多人，又看了一眼離火。

說白了就是，我們?nèi)硕?，師兄莊生我們保定了，離火還在這里，你打不過。

識相；你好我好大家好，都不撕破臉皮。

如果不給臉，真要硬著干，你也沒好果子吃。

旁邊的師父、毛敬、師姐等聽完我的話后，都望向了我。

眼神之中明顯多了一些贊許。

我也不得已，因為我很明白，說話是一門藝術(shù)。

大學第一節(jié)課，學的不是怎么治病救人，而是“說話的藝術(shù)”。

當醫(yī)生不僅得有硬實力，還得會說話。

輕疾病要說成“屁大個事”，重疾病能醫(yī)的要說成“希望很大”，醫(yī)不了就要引導病人，去追究精神層面上的東西。

只有這樣，病人心態(tài)好了，才能更快的康復和接受治療，甚至高興了免疫力就好了。

而不是郁郁寡歡，浪費時間。

正因為有這些經(jīng)歷，所以我短時間里，著重的抓住了三個點；捧高，說明，威脅。

只要陰使不傻，她應該知道怎么選擇。

如果真是頭鐵的，就當我沒說……

陰使沉默了少許，隨即開口道：

“此事之中。既有這些內(nèi)情？”

我聽陰使話鋒一轉(zhuǎn)，我就知道對方是同意了。

我立刻點頭：

“對，這里面的內(nèi)情很多。

這樣燼寒陰使，我讓我?guī)煾附o你說一下情況。

然后這邊，我先把這妖道的魂給分出來……”

說話間，師兄和金泉的魂魄已經(jīng)出現(xiàn)。

但出現(xiàn)的時候，卻是另外一個人的模樣，年輕看著斯斯文文的樣子。

與剛才血肉尸身的模樣，完全不同。

“師弟！”

“三師弟！”

大師兄和二師姐紛紛開口。

可出現(xiàn)的莊生師兄魂魄，還想逃走，眉宇之間帶著怨毒和殺意。

明顯就是金泉妖道，控制著師兄。

結(jié)果被堵在一側(cè)的張宇晨，一腳給踹了回來。

然后被大師兄直接也按在了地上。

見到這里，我又急忙開口道：

“燼寒陰使，你看，這就是我?guī)熜值幕昶恰?

但他體內(nèi)還有一魂，現(xiàn)在他被控制著我?guī)熜帧?

壞事兒惡事，都是他干的，我和師兄無關。

現(xiàn)在我們就給他分離出來。

讓真相大白，還我?guī)熜智灏住?

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