杜淑靜似乎秉持著她輕松教學(xué)的態(tài)度，絲毫沒(méi)有給高三黨一絲壓力。

“明天就是校慶，大家可以趁此機(jī)會(huì)，好好放松一下，之后用更好的心態(tài)來(lái)迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)?！?

杜淑靜的話(huà)，顯然讓班里的同學(xué)亢奮不已。

他們身邊圍繞最多的，就是壓力。

“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，一分之差，知道意味著什么嗎？”

“你現(xiàn)在最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他的什么都不要做?！?

“其他人出生在羅馬，你想擠進(jìn)羅馬，就得靠自己的努力?！?

......

鋪天蓋地的試卷，換湯不換藥的話(huà)，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。

難得來(lái)了一位班主任，告訴他們，要好好放松一下，不要把自己繃得太緊。

就連沈端端都有些動(dòng)搖：“知安，你說(shuō)這杜老師，會(huì)不會(huì)沒(méi)有我們想象中那么壞呀？”

林知安搖搖頭：“不清楚，但是她總給我一種危險(xiǎn)的感覺(jué)?！?

不敢靠得太近。

兩人懷著心事，回到了白鷺島。

剛踏進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)到一陣撕心裂肺的吼叫從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。

“大師啊！大師！救救我！求求你救救我爸爸呀！”

林知安和沈端端對(duì)視一眼，這聲音有些耳熟。

還不等回憶起，就見(jiàn)一個(gè)人，拄著拐杖，一瘸一拐的從巷子里走出來(lái)。

龔叔下意識(shí)去攔，卻被林知安擋住。

她上下端詳著被裹成“木乃伊”的人，試探開(kāi)口：“你是李一凡？”