“能教我寫歌嗎？”

聽(tīng)到蘇幼萌的問(wèn)題，方宇緩緩睜開(kāi)眼睛，扭頭看向一旁的蘇幼萌。

對(duì)上了蘇幼萌清澈的眼睛。

見(jiàn)方宇看她，蘇幼萌甚至還眨巴了幾下大眼睛，企圖用賣萌感化方宇。

方宇內(nèi)心卻毫無(wú)波瀾：“不能……”

他就想安穩(wěn)的度過(guò)這一個(gè)月，要不是為了一條鮮活的生命，他剛才都不會(huì)唱那首歌。

教小白兔寫歌？這也太麻煩了吧，況且，他也不會(huì)教人。

蘇幼萌臉上期待的表情瞬間聳達(dá)了下來(lái)：“為什么？”

“我不會(huì)！”方宇也不想多解釋什么，況且這個(gè)回答也沒(méi)撒謊，他是真不會(huì)，他的歌，哪是寫出來(lái)的。

“怎么可能呀？你剛才唱的那首歌明明寫得很好呀！”蘇幼萌嘟著嘴嘟囔。

“確實(shí)不會(huì)，那首只是運(yùn)氣之作，我教你可能越教越糟糕，萬(wàn)一把你帶溝里去了怎么辦？”

他能怎么辦？

總不能說(shuō)，那首歌是他從一個(gè)叫地球的星球上偷來(lái)的吧，然后再說(shuō)，那首歌是一個(gè)名叫五月天的樂(lè)團(tuán)唱的，讓她去找五月天，別找他？

這不現(xiàn)實(shí)，只好換個(gè)法說(shuō)了。

蘇幼萌當(dāng)然不信，但是方宇的回答很明顯就是不愿意教自己嘛，她也不好強(qiáng)求。

于是悶悶不樂(lè)的朝跨江大橋另一頭走去。

方宇跟上去：“不看落日夕陽(yáng)了嗎？”

“不看了……”

于是兩人一前以后的在跨江大橋上走著。

因?yàn)楝F(xiàn)在兩個(gè)人的名氣并不是很大，再加上節(jié)目組的工作人員維護(hù)得好，一路上并沒(méi)有多少人過(guò)來(lái)打擾他們。

即便遇到個(gè)別認(rèn)出他們兩個(gè)的路人，也不會(huì)靠近他們，而是激動(dòng)的默默在遠(yuǎn)處拍個(gè)照，然后發(fā)朋友圈炫耀。

一直到橋的另一頭，兩人下了夸江大橋，蘇幼萌都沒(méi)主動(dòng)給方宇說(shuō)過(guò)一句話，不過(guò)，她走兩步，就會(huì)停下腳步往后看一眼。

像是怕把方宇給丟了似的。

方宇一邊走，一邊看著蘇幼萌不停的往后看他，但是沒(méi)主動(dòng)說(shuō)話，就像沒(méi)看見(jiàn)。

不是，這兩位的氣氛怎么回事？剛才都還那么甜，現(xiàn)在怎么突然就這樣了？

嗚嗚嗚……難道我磕的p要be（be：悲劇結(jié)局，一般指男女主沒(méi)能走在一起）

不是，方宇干什么？為什么拒絕??？他是怎么忍心拒絕我們家萌萌的??？

為什么拒絕？這還用問(wèn)嗎？方宇自己不是回答了嗎？因?yàn)樗粫?huì)啊！

《玫瑰少年》肯定不是方宇自己寫的，所以他才這么果斷的拒絕蘇幼萌，要是答應(yīng)了，豈不是暴露了歌不是他寫的事實(shí)嗎？

我也覺(jué)得，蘇幼萌這么好的女孩，家庭條件這么好，哪個(gè)男的不喜歡啊，方宇肯定是心虛，《玫瑰少年》不是他自己寫的，但是他卻說(shuō)是他寫的，所以才不敢答應(yīng)蘇幼萌。

先前還覺(jué)得他真實(shí)呢，沒(méi)想到這么假。

肯定是節(jié)目組擔(dān)心真鬧出人命，所以臨時(shí)找團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)給方宇寫的歌，方宇只不過(guò)是個(gè)唱歌的。

就算是不是方宇寫的，只是他唱的，那也很厲害了啊，有必要噴嗎？

就是說(shuō)呢，唱的也很好聽(tīng)啊，哪怕不是他寫的，我也很喜歡方宇，方宇加油！

因?yàn)榉接顩](méi)有答應(yīng)蘇幼萌的請(qǐng)求，直播彈幕上各種論都出現(xiàn)了。

有噴方宇的，也有為方宇說(shuō)話的，大家各說(shuō)其詞。

不過(guò)當(dāng)事人方宇并不知道彈幕上的這些論，下了跨江大橋之后，方宇依然跟在蘇幼萌身后走著。

蘇幼萌還是那樣，時(shí)不時(shí)的回頭看看方宇，然后氣鼓鼓的再將頭回正，朝前走幾步，再停下來(lái)看看。

為什么方宇不來(lái)主動(dòng)跟她說(shuō)話呢？

不！開(kāi)！心！