“你們不要過(guò)來(lái)，你們要是靠近我，我立馬就跳下去??！”男孩撕心裂肺的吼著。就連警察也覺(jué)得很棘手，只敢站在遠(yuǎn)處進(jìn)行勸解。

可是男孩貌似一句話也聽(tīng)不進(jìn)去，自顧自的喊著，發(fā)泄自己的委屈。

“你們都別來(lái)假惺惺的勸我，這個(gè)世界上根本就沒(méi)有人在乎我，喜歡我，所有人都排擠我，打我，侮辱我，就因?yàn)槲议L(zhǎng)得像女孩子！”

“說(shuō)我說(shuō)話舉止像女孩子，可是我明明就什么也沒(méi)干，我只想好好上學(xué)，他們?yōu)槭裁矗繛槭裁础?

“長(zhǎng)得像女孩子，是什么錯(cuò)嗎？”

方宇對(duì)男孩激動(dòng)的話語(yǔ)分析了一下，應(yīng)該是男孩長(zhǎng)得太女性化，在學(xué)校受到了排擠和校園暴力。

這讓方宇想起了原主年輕時(shí)的一些經(jīng)歷。

原主在上學(xué)時(shí)，也因?yàn)殚L(zhǎng)得太過(guò)清秀，受到了許多女孩子的歡迎，但卻遭到了男孩子們的嫉妒。

一群自稱大哥的男生總是讓原主跑腿，堵著原主的路進(jìn)行毆打，搶錢(qián)，侮辱，如果告訴老師，那些男生將會(huì)變本加厲。

雖然這些事情并不是方宇的親身經(jīng)歷，但是，在穿越到原主身上后，原主的許多記憶都被方宇繼承，包括曾經(jīng)那段灰暗，痛苦不堪的往事。

可能是因?yàn)楦型硎?，方宇忍不住朝著幾近崩潰的男孩大聲喊道：“有人喜歡你，這個(gè)世界上還是有人在乎你的！”

就算消防人員在努力疏散人群，可是，依然還有許多人駐足圍觀。

朝著男孩喊話的人也不少，有讓男孩要跳快點(diǎn)跳的。

也有勸男孩想開(kāi)一點(diǎn)的。

可是男孩卻在聽(tīng)到方宇這句話時(shí)，短暫的愣了一秒，扭頭看向了方宇這個(gè)方向。

方宇見(jiàn)有效果，繼續(xù)大聲的喊：“你沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是欺負(fù)你的人，他們不喜歡你，有別人喜歡你啊！”

旁邊的蘇幼萌紅著眼眶，強(qiáng)忍著淚水，跟著大聲喊道：“對(duì)啊，我就很喜歡你，多好看??！誰(shuí)會(huì)不喜歡?。。　?

男孩的情緒終于緩和了一點(diǎn)，但依然排斥有人靠近他，沒(méi)辦法，只能繼續(xù)遠(yuǎn)距離調(diào)解。

至于嗎？這么點(diǎn)事兒就尋死??？

當(dāng)媽媽的我根本看不得，看哭了，孩子，好好活下去??！

我上學(xué)的時(shí)候也被排擠過(guò)，只是因?yàn)槲页煽?jī)好，我很能理解那種痛苦。

沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人永遠(yuǎn)不會(huì)懂，真的很無(wú)助，而且看這個(gè)男孩身上好像還有傷，胳膊上，腿上，都有剛結(jié)痂的傷和淤青，估計(jì)不是簡(jiǎn)單的排擠。

沒(méi)聽(tīng)男孩說(shuō)嗎？經(jīng)常被打啊，還不敢告訴老師！

他的父母呢？難道不管他嗎？

嗚嗚嗚……好愛(ài)方宇和蘇幼萌。

比起彈幕上各種議論，《心動(dòng)旋律》導(dǎo)演組們此時(shí)卻異常安靜。

他們也沒(méi)想到方宇和蘇幼萌兩人會(huì)遇到這種事情，由于人們都有獵奇心理，會(huì)增加直播間內(nèi)的人氣。

可是，他們依然不想方宇和蘇幼萌兩人摻和其中。

這個(gè)事情如果處理得好，他們兩人可能會(huì)留下好名聲，被各廣大網(wǎng)友們夸獎(jiǎng)，如果處理得不好，還沒(méi)真正紅起來(lái)的兩人可能會(huì)被直接罵出圈。

萬(wàn)一方宇和蘇幼萌沒(méi)能勸解成功，最后男孩還是跳了下去，網(wǎng)上那些鍵盤(pán)俠必定會(huì)說(shuō)，是他們兩間接害死男孩。

這對(duì)他們之后的發(fā)展很不好，更可能斷送掉他們的前程。

導(dǎo)演：“通知方宇和蘇幼萌，讓他們離開(kāi)，千萬(wàn)別摻和進(jìn)去想著救人，自然有專(zhuān)業(yè)人士解決，趕緊讓人通知他們離開(kāi)，快！”

“王導(dǎo)，已經(jīng)晚了！”

王導(dǎo)一屁股墩坐到了板凳上，面色蒼白，嘴里還不停念叨著：“完了，完了。他們是怎么想的??？怎么會(huì)想去勸說(shuō)有已死之心的人呢？靠他們能救起來(lái)嗎？要是救不起來(lái)，被罵死的就是他們了！”