這一手也太絕了！
真沒(méi)想到自己自己班里竟然隱藏著一個(gè)如此厲害的家伙！
根本來(lái)不及再多想，她直接就沉醉在了了優(yōu)美的旋律中。
她放佛感覺(jué)到自身徜徉在江南的古色古香的風(fēng)景里，撐一把粉紅繪花油紙傘，站在石橋上，憑欄一眼望千年，看到優(yōu)美的青花瓷出世，看到了婉轉(zhuǎn)凄美的愛(ài)情故事。
天青色等煙雨，而我在等你。
炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里。
她似乎是一個(gè)旁觀者，又似乎是凄美愛(ài)情故事的女主角。
一種愁緒，一種思念。
淡淡縈繞心頭。
好美！
好悲！
旋律繼續(xù)，帶著她徜徉在江南煙雨中，就就沉醉流連，難以往返。
……
一曲吹完，方丘放下雙手，有些詫異的看了一眼還沉浸在旋律中的美女學(xué)姐，沒(méi)做打擾，繼續(xù)看書(shū)。
一分鐘后。
美女學(xué)姐清醒過(guò)來(lái)，直接一把抓住他的雙手，兩眼放光的說(shuō)道：“太厲害了！方丘你實(shí)在太厲害了！太好聽(tīng)了！”
“青花瓷我聽(tīng)了不下幾十遍，第一次感覺(jué)到如此動(dòng)聽(tīng)的讓人沉浸其中！誰(shuí)能想到你竟然竟只憑借一雙簡(jiǎn)單的手，吹出人間天籟啊！”
“師姐，你過(guò)獎(jiǎng)了。”
方丘急忙抽出手，有些尷尬的說(shuō)道，他還真不覺(jué)得自己水平怎么樣。
“一點(diǎn)都沒(méi)過(guò)獎(jiǎng)！”
柳菲菲直接否定了方丘的自我評(píng)價(jià)，然后幽怨的看了他一眼，“都這水平了你還說(shuō)自己一般般，我差點(diǎn)被你騙過(guò)去了！現(xiàn)在，作為班主任我正式通知你，你的節(jié)目被征用了，不用什么笛子，直接用手吹就行了！”
說(shuō)完，她就興奮了笑了起來(lái)，“這下咱們班有兩個(gè)節(jié)目了，一定會(huì)大放異彩的?！?
“兩個(gè)？”
方丘疑惑的問(wèn)道，“另一個(gè)是什么節(jié)目？”
“陳聰?shù)奈湫g(shù)表演！這小子也藏拙，拳打的虎虎生風(fēng)的，竟然不說(shuō)，雖然比你的表演差了點(diǎn)，但也是好節(jié)目！”
柳菲菲站起來(lái)，沖著方丘舉起粉拳加油道：“咱們班明晚就靠你們倆了！加油！”
說(shuō)完直接從口袋里掏出了借書(shū)證扔給了方丘。
“這是學(xué)姐給你的獎(jiǎng)勵(lì)，等你們的借書(shū)證辦下來(lái)再還我。”
說(shuō)完，風(fēng)風(fēng)火火的離開(kāi)了。
武術(shù)？
方丘看了看自己的雙手，笑了。
武術(shù)，他也會(huì)。
不過(guò)他的叫武功。
或者武道。
想到武功，方丘不禁一臉悵然，嘆了口氣。
也不知道老爺子現(xiàn)在怎么樣了？
他三歲武道開(kāi)蒙，今年十七歲，整整苦修十四年。
而這都是在所有人包括父母不知道的情況下進(jìn)行的。
三歲那年他遇到了老爺子，老爺子偷偷教了他十二年。
直到高二那年，他突破了一個(gè)境界才察覺(jué)到老爺子身患隱疾，也在那個(gè)時(shí)候這才知道老爺子為了教他，竟然一直用自己強(qiáng)大的修為壓制著病，沒(méi)有去治病。
直到快要壓制不住了，老爺子只留下一句話悄然離去，不知所蹤。
“已無(wú)可教，好好修武，我去治病，有緣再見(jiàn)！”
他很清楚老爺子的傷絕對(duì)不好治愈，否則何必拖這么久。
只要想到一個(gè)在他三歲萍水相逢的人無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)了他整整十二年，而自己卻無(wú)法回饋甚至幫助他一絲一毫，他心中就不由的一陣?yán)⒕魏吞弁础?
所以，他報(bào)考了中醫(yī)藥大學(xué)。
希望能學(xué)成大醫(yī)，治好老爺子的病。
也希望能治好更多人的病。
他很清楚，這個(gè)學(xué)成時(shí)間越短老爺子危險(xiǎn)就越小一分。
只希望老爺子能堅(jiān)持到那一天。。
最讓他感到為難的是他根本不知道老爺子具體患了什么病，雖然他察覺(jué)到隱疾存在，但不清楚具體病情。
因此他無(wú)法針對(duì)性的學(xué)習(xí)。
所以沒(méi)辦法，只能中醫(yī)涉及的治療方法，他能學(xué)多少就學(xué)多少，而且盡量不浪費(fèi)一分一毫的時(shí)間。
而他之所以會(huì)先看骨科類(lèi)的書(shū)籍，是因?yàn)樽约菏蔷毼渲?，?duì)筋骨多少了解一些，跌打損傷這些治療方法他跟老爺子也學(xué)了一些。
所以這方面的古籍他上手比較快。
期望以點(diǎn)帶面，學(xué)成大醫(yī)。
希望老爺子一切安好！
方丘心中感慨一句，將借書(shū)證收起，收斂了心神，繼續(xù)看書(shū)。
圖書(shū)館也隨之恢復(fù)了靜謐。
隨著方丘手掌不斷抬起，落下，一頁(yè)頁(yè)書(shū)不斷翻開(kāi)。
很快，一本書(shū)看完。
他站起身來(lái)進(jìn)入書(shū)架又挑選了一本關(guān)于骨科的古籍。
他準(zhǔn)備一科一科的來(lái)，直到全會(huì)，而且只看古籍，如果現(xiàn)代醫(yī)學(xué)能治好老爺子的病，早就治好了，老爺子不會(huì)壓制這么久，所以他選擇在古籍了尋求方法。
很快，又一本看完了。
方丘看書(shū)很快，快的完全不像是看書(shū)，而是在翻書(shū)。
一上午過(guò)去了，方丘已經(jīng)看了四五本骨科類(lèi)古籍了。
看了看手機(jī)上的時(shí)間，已經(jīng)中午十一點(diǎn)了，他伸了個(gè)懶腰，調(diào)動(dòng)內(nèi)氣在內(nèi)體轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈，疲勞感頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
拿著未看完的書(shū)，他又選了幾本關(guān)于骨科方面的古籍準(zhǔn)備帶回宿舍看。
來(lái)到了借閱處，將書(shū)籍和借閱證遞給面前的圖書(shū)管理員，一個(gè)看起來(lái)有些冷峻的中年人。
中年人隨意看了一眼借閱證，然后瞥了一眼那一摞古籍，眼神中閃過(guò)一絲詫異，隨即抬頭看向方丘，眼神中詫異更重了。
“新生？能看懂？”
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