至少在她面前，兩個(gè)小家伙又勤快又聽話，對(duì)她百依百順的，一丁點(diǎn)也看不出是這么霸道嬌氣的性格。

“千真萬(wàn)確啊，你看這里還有視頻?！?

蘭老師拿出手機(jī)，翻出一段視頻，視頻里正是一個(gè)小男生殷勤的給糖寶剝香蕉皮的畫面。

“還有這個(gè)字跡，一看就不是圓寶的字?！?

蘭老師又拿出圓寶的作業(yè)本，上面的字跡明顯不是圓寶的。

“不過(guò)圓寶也厲害，他知道這有破綻，然后就命令給他寫作業(yè)的小朋友模仿他的字跡，別說(shuō)還越模仿越像，反而把那個(gè)小朋友的字給練好了?！?

蘭老師說(shuō)到這里，又有點(diǎn)哭笑不得。

“額，是，是嗎？”

初之心扶了扶額頭，面對(duì)著鐵證如山，連解釋都沒(méi)辦法解釋了，只能立正挨打，“對(duì)不起啊蘭老師，我不知道我家孩子這么過(guò)分，居然還霸凌別的小朋友，回頭我一定好好教育教育他們?！?

她沒(méi)想到，自己一直擔(dān)心圓寶糖寶遭遇霸凌，結(jié)果反而是圓寶糖寶霸凌別人？

同樣讓她無(wú)法忍受。

“不不不，圓寶糖寶媽媽，他們沒(méi)有霸凌，相反這些小朋友以服從他們?yōu)轵湴?！?

蘭老師趕緊解釋道：“有時(shí)候，他們還會(huì)因?yàn)檎l(shuí)給圓寶糖寶服務(wù)而爭(zhēng)搶吵架......”

“哈？”

初之心再次啞。a