第一天沒安排她插班。而是沈薇帶她四處走動。熟悉下周圍的環(huán)境。上午是一些主課。下午主要是休閑放松，做游戲和特長課。

沈薇特意把她帶到了。齊中老師這邊。

齊中一天只有一節(jié)美術(shù)課。

其余的時間都是在自己的畫室里搞創(chuàng)作。

一幅畫往往要畫幾個月以上。

他畫畫的時候。習(xí)慣性的先構(gòu)思，胸有成竹了，再下筆。

沈薇把慕之星帶過來看的時候，小家伙看著畫布上一筆一筆的線條，變成了一副漂亮的圖案，整個小臉都驚呆了。

沈薇隨后跟齊中老師說：“這孩子你先照看一下，我那邊有事！”

其實(shí)是特意給兩個人創(chuàng)造一點(diǎn)空間。

慕之星是系統(tǒng)認(rèn)證的天才，對畫畫方面肯定很厲害，之前賀凌峰就已經(jīng)印證了這些！

沈薇此生都沒遇到過像賀凌峰那樣牛逼的人物。

什么是天才，就好像是那些知識從出生就長在大腦里似的。

老師沒講他就會。

老師一講，那就是一日千里的進(jìn)步。

既然慕之星的能力在畫畫上，可以早一點(diǎn)讓她接觸這些高級的老師。哪怕現(xiàn)在還不能上手，多跟著熏陶熏陶藝術(shù)審美也是好的。

有齊中給她啟蒙。她的藝術(shù)就變得非常高。

齊中在這邊受到了很多的優(yōu)待。

對于沈薇這個老板，自然是有求必應(yīng)。

帶個孩子嘛，不算設(shè)呢么難事兒，他還給孩子找了個小畫板，讓她畫著玩。

小孩子捏著畫筆，有些珍惜。

齊中此刻正是創(chuàng)作的蓬勃發(fā)展期。

很快又投入了繼續(xù)創(chuàng)作中，他一創(chuàng)作就忘了時間。

等到他扭動了一下僵硬的脖子，看了一下手表，已經(jīng)過去三個小時了。

突然想起孩子，一回頭，發(fā)現(xiàn)小家伙正在目不轉(zhuǎn)睛的看著畫布。

冷不丁的給齊中老師嚇了一跳：“沒走??？”

“嗯！”小孩子乖巧的答應(yīng)。

他這一畫就幾個小時的。

甭說是孩子了，就連畫畫專業(yè)的人也未必能坐那兒乖乖的不發(fā)出任何聲音。

這小孩乖的有點(diǎn)讓人心疼了。

齊中老師道：“你喜歡畫畫？”

“嗯！”小孩重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

對于喜歡畫畫的孩子，齊中老師都挺喜歡。“那你剛才畫了什么？”

齊中老師看過去，發(fā)現(xiàn)還是一張白紙。

小孩子嘛，亂畫也不要緊。要先動手才是真的！道：“這樣吧，你幫我改畫。”

他的意思是，讓小孩，在他的畫作上畫畫。

這種事情，在幼兒園前無古人，后來應(yīng)該也沒有來者。

他的畫稿已經(jīng)進(jìn)行一個多月了。

這種級別的創(chuàng)作，拿到過去至少要賣幾十萬的。

而且畫畫的人對于自己的畫稿那是異常的珍惜，任何人都不允許觸碰。

但是此刻也不知怎么的了，齊中老師竟然讓慕之星畫。

但小家伙是個膽小怯懦的，立刻搖了搖頭不。

齊中老師也沒有勉強(qiáng)說：“那行，以后你要想畫畫就來我這兒！”

他這個畫室他很滿意的。

不但有各種畫畫的材料和工具，而且還很安靜。

在幼兒園有一個安靜的去處，其實(shí)蠻難的。

所以很感念沈薇為他做的事兒。

慕之星眼睛里閃爍出不可思議的光芒：“真的嗎？我真的可以嗎？”

只是一句話，齊中就讓這孩子由衷的雀躍了起來。

老師第1次看見慕之星這種情緒。

透過這個小孩，他隱隱約約看到了以前自己，只要是畫畫就開心。

他說：“當(dāng)然可以。”

小家伙很高興，整張臉都笑了起來。

過了一會兒，就聽見寶寶肚子里傳出咕嚕咕嚕的聲音。

小孩子餓的比較快，所以幼兒園會組織一些下午茶。

慕之星臉一下子紅了，齊中老師拉著慕之星的手：“帶你去食堂找東西吃。”