“在說什么呢？說好了是來商量對策的，為什么要吵起來？

方徽，你是導(dǎo)員，怎么能對學(xué)生說這樣的話？

你一直都是這樣的態(tài)度嗎？”

校長突然把矛頭對準(zhǔn)了方徽。

方徽臉色微白：

“校長，分明是她在無理取鬧......”

“夠了！”

校長一拍桌子，目光沉冷：

“出了問題不解決不問題，只會一味的讓學(xué)生閉嘴，你以為能解決問題嗎？”

方徽臉色發(fā)白，難看的咬緊了牙關(guān)。

校長隨即看向于芊芊，抿了抿唇：

“于芊芊同學(xué)，你也消消氣，有什么不滿坐下來好好談，方徽是你得導(dǎo)員，在處理這件事上，的確有失職的地方。

但是這件事情已經(jīng)在社會層面引起了極為惡劣的影響。

我相信，這肯定也不是你的本意。”

于芊芊攥了攥拳頭，深吸了口氣，沒有說話。

校長站起來，走到她的面前：

“先坐下說，讓你過來，不是為了激化矛盾的，是為了解決矛盾的。”

于芊芊的眉眼間有一絲的動容。

她坐在旁邊的椅子上，渾身僵硬，緊繃著。

她目光里的戒備一絲也沒有減少。

面對對面的謝容時和方徽，她心里只有憤怒和不公。

倘若她不能為自己討回公道，那這一切心血她全都白費了。

她緊攥的拳頭指尖泛白，唇角緊緊地抿著，目光如刺骨的寒冰一樣刺向?qū)γ娴闹x容時：

“想解決矛盾，可以，讓謝容時同學(xué)在網(wǎng)上當(dāng)著公眾的面道歉，然后去自首，接受懲罰。