大家探頭過來，盯著屏幕上完整的解題思路，以及最后一行的答案。

在場的所有人，都陷入了一種詭異的安靜之中。

所有人的表情都在變化。

甚至，他們寧愿，沒有看到這封郵件。

至少，那個時候，他們的內(nèi)心還抱著一種期待，或許，這孩子給出的答案，是錯誤的也未可知。

可現(xiàn)在。

他們的期待已經(jīng)徹底被打散了。

郵件中密密麻麻的解題思路正在告訴他們，那個叫蔣小寒的孩子，真的隨手就能解出他們研究了幾個月，都解不出的公式。

這道公式，或許在頂級的數(shù)學(xué)家眼中，算不上什么。

可問題是。

隨手解出這道公式的，偏偏是一個四五歲的孩子！

沉默中。

有人長長嘆息一聲：“太強(qiáng)了，這孩子如果將來繼續(xù)研究數(shù)學(xué)，一定會成為最了不起的數(shù)學(xué)家?！?

在場，無一人反駁。

因?yàn)椋@句話，壓根就是陳述事實(shí)！

皮特也嘆息著，看向拿到電子郵件的同伴：“嘿，威爾，這封郵件你是怎么拿到的？這道公式的難度，就算是我們導(dǎo)師，恐怕也不可能這么快給出答案吧?！?

“我剛才，實(shí)在沒忍住，找我大伯幫的這個忙?！蓖栍行┎缓靡馑?，他撓撓頭，向大家解釋：“我的大伯，就是我們院長，我還以為大家都知道。”

聽到院長兩字。

在場的人，再次破防了。